THỤ ĐỘNG hay THAM GIA - PASSIVITY or PARTICIPATION
English below
1. HẦU HẾT CÁC TRƯỜNG ĐỀU ĐÀO TẠO HỌC SINH TỪ NHỎ CÁCH CHỈ NGỒI VÀ LẮNG NGHE.
>> Kết quả là, trẻ em trở nên thụ động.
Nhưng ĐÓ LÀ DẠY HAY GIẢNG DẠY?
A. Xã hội của bạn muốn định hình những người lớn thụ động và ngoan ngoãn?
B. Hay những cá nhân năng động và sáng tạo?
Nếu chúng ta muốn thế hệ tương lại thành công và thịnh vượng: chúng ta cần dạy trẻ nhỏ cách tham gia ở trường học.
2. LÀM THẾ NÀO ĐỂ CHÚNG TA ĐÀO TẠO HỌC SINH NHỎ THAM GIA VÀ GIỮ KỶ LUẬT TRONG LỚP HỌC?
A. Giáo viên cần chia lớp thành các nhóm nhỏ gồm 4 hoặc 5 học sinh.
B. Họ cần chỉ cho học sinh cách học theo nhóm: thay phiên nhau phát biểu.
C. Đi xung quanh để lắng nghe và kiểm tra xem các em có hiểu các quy tắc và câu trả lời của các em hay không.
D. Yêu cầu các em đếm điểm (sử dụng bút màu) hoặc Thẻ ghi nhớ mà các em giành được.
E.Thưởng cho các em bằng stickers và lời khen ngợi.
>> Đừng quên tầm quan trọng của việc khen thưởng và phần thưởng để xây dựng sự tự tin và SỰ THAM GIA TÍCH CỰC CỦA CÁC EM.
3. GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH CÓ NHỮNG LỢI ÍCH GÌ để khuyến khích học sinh THAM GIA?
ĐỐI VỚI HỌC SINH:
A. Động lực của học sinh được khuếch đại vì các em có thể tự hào về bản thân.
B. Các em phát triển sự tự tin sau khi các em thể hiện tốt với các bạn cùng lớp.
Bạn có nhớ cảm giác sợ hãi khi được yêu cầu nói trước lớp không?
Với phương pháp giảng dạy này: việc nói trước đám đông trở thành hành động tự nhiên.
THÀNH CÔNG thuộc về những người tự tin và nói tốt.
ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN:
A. Sự hài lòng khi trở thành một giáo viên thực thụ chứ không phải là một diễn giả.
B. Trở thành người lãnh đạo đối với học sinh của bạn: tạo ra một nguồn năng lượng sôi động trong lớp học mà bạn vẫn kiểm soát được thông qua các hoạt động học tập khác nhau.
C. Di sản to lớn của bạn dành cho những học sinh trẻ này, những người sẽ trở thành những người lớn tuyệt vời vì bạn đã dạy và đào tạo các em mỗi ngày, để các em có động lực và năng động giữa các bạn đồng trang lứa.
DẠY HỌC không chỉ là một công việc. Đó là một SỰ TẬN TÂM, một SỨ MẠNG.
Bạn cần hiểu trẻ em và yêu thương các em.
____________________________________
1. MOST SCHOOLS TRAINED STUDENTS FROM YOUNG AGE TO JUST SIT AND LISTEN.
As a result, children become passive.
But IS IT TEACHING OR LECTURING?
A. Does your society want to format passive and obedient adults?
B. or active and creative individuals?
>> If we want success and prosperity : we need to teach young children to participate at school.
2. HOW DO WE TRAIN YOUNG STUDENTS TO PARTICIPATE AND KEEP ORDER IN CLASSES?
A. Teachers need to divide their classes in small groups of 4 or 5.
B. They need to show their students how to study as a team: taking turn to speak.
C. Go around to listen and check if they understand the rules and their answers.
D. Ask them to count their points (using their crayons) or the Flashcards they won.
E. Reward them with stickers and praises.
>> Don’t forget the importance of merit and rewards to build their self confidence and THEIR ACTIVE PARTICIPATION.
3. WHAT ARE TEACHERS and STUDENTS ADVANTAGES to get student to PARTICIPATE?
FOR STUDENTS:
A. Students’ motivations are amplified as they can be proud of themselves.
B. They develop their self confidence to speak as they performed well with their classmates.
Do you remember how intimidating when you were asked to speak in class?
With this teaching method: it becomes a good habit to speak out in front of others.
SUCCESS belongs to those who are self confident and speak well.
FOR TEACHERS:
A. The satisfaction of being a real teacher and not a lecturer.
B. To be a leader to your students:
• creating a vibrant energy in your class that you are still in control through different learning activities.
C. Your great legacy to these young students who will become great adults because you have taught and trained them every day, to be motivated and active in the midst of their peers.
TEACHING is more than a job. It is a DEVOTION, a MISSION.
You need to understand children and to love them.
